Es normal que mucha gente piense en lo eficientes que resultan ser las universidades privadas en comparación con las estatales y federales, pero recientemente se dio una noticia que demostró que esto muchas veces puede resultar objetable.

De acuerdo a datos emitidos por la Subsecretaría de Educación Superior (SES), en el país existen cerca de 2 mil 900 programas de licenciaturas profesionales o técnicas acreditadas por su favorable nivel académico pero, pese a esto, más de 5 mil programas no han sido sometidos a procesos de evaluación.

Y aunque casi 265 mil alumnos poseen una formación registrada por su buena calidad, tal cifra sólo simboliza el 50 % de la matrícula escolarizada a nivel profesional.

Las ciencias naturales y exactas son las áreas que se han incorporado con mayor rapidez a estas prácticas de evaluación con 75%  de su matrícula, mientras que en el polo opuesto se encuentran la educación y las humanidades con 28%.

Las escuelas normales serán las que pronto se convertirán en el único subsistema del nivel superior logre evaluar la totalidad de sus programas por medio de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES).

Po su parte la SES objeta que la matrícula de calidad evaluada por los CIEES, en el caso de las instituciones particulares es del 16%, aunque existen más de 100 centros que han optado por la acreditación de la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES).

Desde el 2007 los CIEES han hecho más de 111 mil recomendaciones para la mejora de los programas y las funciones de las instituciones de educación superior, de las cuales.

Entre las recomendaciones realizadas se encuentran aquellas referentes a los planes de estudio y del personal académico, también hacia la infraestructura y el mantenimiento de los centros de estudio y sus equipos.

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