Según la Ivy League, asociación que agrupa a instituciones como Harvard, Columbia, Yale y Cornel, existen ciertos parámetros al momento de pedir una carta de recomendación para postular a un MBA. Desde la selección de las personas que nos recomendarán a la escuela de negocio, hasta la manera en cómo se pueden referir a nosotros frente a otras autoridades.

Entonces, ¿Cómo elegir la persona idónea que escriba nuestra carta de recomendación a una escuela de negocios? Pues acá van algunos consejos de esta asociación:

1. Número de Cartas
Como primer paso averigue cuál es el número de cartas que pide como requisito la escuela de negocios a la que va a postular. La mayoría exige un mínimo de tres y no acepta más de cinco.

2. Elija la ersona más adecuada
En ese sentido, la Ivy League aconseja que sean las siguientes personas:

1) Un alto consejero escolar
2) Un maestro con quien han trabajado en estrecha colaboración
3) El asesor o coordinador de sus actividades extracurriculares
4) Su supervisor, para quienes están insertos en el mundo laboral

3. Características de la carta

Recuerde que las cartas de recomendación poseen tres características fundamentales, afirma la Ivy League:

a) El autor de la carta conoce la capacidad intelectual necesaria y eficacia profesional de la persona recomendada, como para asegurar que va a tener éxito en la universidad.
b) El autor sabe que el candidato es lo suficientemente bueno como para obtener calificaciones pertinentes al curso.
c) La carta de recomendación no es decisiva en la evaluación global del postulante, pero si puede aportar suficiente información como para que la persona sea seleccionada o no.

4. Evite cartas recomendadas por personas inexpertas

Evite el envío de cartas de estudiantes de pedagogía, amigos, familiares, religiosos o políticos, a menos que haya supervisado personalmente su trabajo profesional y puede comentar sobre los atributos específicos que se están evaluando en el proceso de admisión. Si no es así, lo más probable es que los evaluadores noten la inexperiencia de la persona en la materia.

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